Chapitre 4 Renforcement du rôle et de la capacité pratique des administrations
Afin d’établir un mécanisme de cogestion des ressources halieutiques dirigé par la communauté, il est essentiel que les administrations fournissent un soutien sur le terrain, depuis l’identification des défis jusqu’au suivi, en passant par l’établissement du système et la mise en œuvre des activités. En effet, , même si elles sont dirigées par la communauté, le rôle des agences gouvernementales dans la cogestion des ressources halieutiques n’est pas négligeable.
Ce chapitre décrit selon les sections ci-dessous les points suivants : le rôle des organes administratifs nécessaires à la cogestion ascendante des ressources halieutiques, qui diffère des activités de gestion des ressources descendantes ; le développement d’un cadre juridique pour soutenir la base juridique des réglementations de gestion des ressources et des activités de contrôle et d’application menées par les organisations de gestion des ressources ; ainsi que la mise en place de mécanismes pour diffuser les activités de gestion des ressources dans la région et pour étendre les pratiques réussies aux zones avoisinantes. Quelles sont les compétences pratiques que les agents administratifs doivent renforcer dans ces situations ?
- 4.1Rôle des administrations dans la cogestion des ressources halieutiques
- 4.2Développement d’un cadre juridique pour la gestion des ressources
- 4.3Promotion de la vulgarisation de la cogestion des ressources halieutiques
- 4.3.1Promotion de Vulgarisation à une population élargie dans la zone cible
- 4.3.2Diffuser les expériences réussies des sites dans les autres régions et pays voisins
Cas
- Cas 4-1Pratiques de gestion conjointe des ressources sous l’égide du gouvernement : le cas de la Mauritanie
- Cas 4-2L’évolution du cadre juridique de la gestion des ressources au Sénégal
- Cas 4-3La gestion des ressources communes par délégation de droits : l’exemple du cadre juridique de la gestion des ressources communes en Gambie
- Cas 4-4Intervention du gouvernement central : Cas de gestion élargie des ressources en poulpe dans le département de Mbour
- Cas 4-5Engager les enseignants et les enfants dans des leçons d’éducation à l’environnement : le cas d’une campagne de remise en liberté de naissains.
- Cas 4-6Initiatives visant à accroître la participation des femmes à l’occasion le Festival de la Journée internationale des femmes : campagnes de sensibilisation